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鐘南山成長經歷曝光:培養一個優秀的孩子,其實需要三代人的努力

轉載 廣州信息港2020/03/21 15:32:59 發布 IP屬地:未知 來源: 作者:廣州信息港 2972 閱讀 0 評論 21 點贊


家庭的格局,奠定了教育的基礎。

                                                   


最近,被一位“硬核奶奶”圈粉了。


在前不久播出的《少年說》節目中,一個叫鄧婧雅的小女孩,站在臺上介紹:


“我的奶奶很奇特,都快80歲了卻還一直在學習,尤其喜歡做奧數題。”


臺下的奶奶聽完,滿臉笑意。


婧雅的奶奶是一個非常愛學習的人。


從小學到初中,她的數學題都是由奶奶輔導的,還經常陪著她一起去輔導班學習,有時候還會和老師討論題目。


用小婧雅的話說“奶奶就是老年界的一朵奇葩”。



可是奶奶卻有自己的見解:


“我們只是普普通通的技術人才,這個時代發展得太快,只有學習才能與時俱進,每個人都應該活到老學到老。”


一句話,既抬高了自己,又激勵了孫女。


優秀的家庭,福澤三代,這句話用在他們身上一點也沒錯。


奶奶是家庭教育的起點,她的格局很可能影響小女孩的未來結局。


教育不僅拼的是父母,更拼的是一個家庭的格局。


一個家庭,他能站得高,看得遠,那他的孩子便能在寬闊的視野中,擁有更多的人生選項。


要培養一個優秀的孩子,其實需要三代人的努力。


因為家庭是由父母、我們和孩子組成。


父母是過去,是我們的墊腳石;


我們是現在,是給孩子言行的傳承者;


孩子是未來,是家庭教育最后的受益者。


想要培養一個優秀的孩子,每一個人都需要努力。


家庭的格局,奠定了教育的基礎


一場疫情,讓84歲的鐘南山院士,再次成為全中國人的偶像。


有人這樣評價他:


優秀的人從來沒有偶然,所謂醫者仁心,從不是一句口號,而是三代人,刻在骨子里的堅定。


是啊!真正影響他一生的人是他的父母。



父親從小就告訴他:“所謂醫者本分,就是治病救人。”


這句話他一生銘記,成了他醫學生涯的使命。


父親做事一向嚴謹、刻苦,更是言而有信。


這些品質都深深地刻入鐘南山的骨子里,讓他成為一個言必行,行必果的人。


鐘南山說:“在治學上的嚴謹,我是受父親的影響,那在為人處世的品格上,我是從媽媽那里學來的。”


小時候的鐘南山,學習成績并不好,經常逃學,還留過級。


到了五年級,他有一次考得不錯,母親知道了特別高興:


“看看,南山,你還是行的。”


母親的鼓勵,給了他動力。


“我覺得媽媽一下子找到了我的亮點,就有了自尊心,從此就開始認真讀書。”


回憶起母親,他都飽含深情。


小時候,媽媽為了鼓勵他,盡管家里生活困難,答應給他買自行車,就一定會做到。



他們家,并不富裕,但母親聽說同學家里有困難,立馬拿出錢來資助同學。


父母這些深入骨髓里的教誨,從小讓他懂得為人處世的品格,和職業使命的嚴謹。


做了父親以后,他將這些教育精髓都傳承給了子孫。


在教育上,他秉承父母的教育方式,用智慧對待孩子犯錯,總是以鼓勵的方式激勵孩子。


兒子鐘惟德小時候特別調皮,經常逃課和打架,常常被老師投訴。


但是有一個很突出的優點:樂于助人。


于是鐘南山就從這一點入手,不斷放大孩子的優點,鼓勵他多幫助別人。


他說:“通過發揮和發揚孩子的長處,幫助他們建立榮譽感和自尊心就足夠了。”


在父親的鼓勵下,鐘惟德沒有辜負期望,成為一名優秀的醫生。


有一段時間,女兒在美國南加州讀大學時,一邊訓練,一邊學習,非常辛苦。


他忍著心疼,鼓勵女兒:


“如果你能度過這樣的日子,將來遇到什么困難你都能挺過。”


鐘南山從父母那里學到的品格,精神和格局,無疑是孩子漫長歲月里一份最寶貴的財富,深深地影響著孩子。


優秀的孩子之所以優秀,原因是藏在日復一日的家庭教育里。


宋慶齡說:


孩子們的性格和才能,歸根結底是受到家庭和父母的影響。


我們的父母,是付出最多努力的人,因為他們是家庭的根。


只有根扎得穩,才能讓孩子站得穩。


一個家庭可以不富裕,但一定要有高度,這樣孩子才能站得高,看得遠。


我們不放棄努力,才能真正影響孩子


為什么許多孩子如此平庸?


是因為大多家庭陷入一個惡性循環。


父母往往都對孩子報以厚望,早早放棄自己的人生目標,給孩子最好的資源和希望。


但是,這樣換來的只是孩子的慵懶。


從某種意義上來說,孩子是父母的老師,他來到這個世界上,是督促父母完善自己的人生地圖。


只有和孩子一起成長,才能讓孩子明白努力的意義。


桃李不言下自成蹊,父母的行動遠比預言更有說服力。


我們的言行是孩子終生學習的模樣,我們的角色奠定了孩子的未來。


董卿曾談起初為人母那段時間,說自己非常迷茫。


生活完全被孩子占據,人變得慵懶和平庸。


后來,朋友的一句話,徹底點醒了她:


“你希望孩子成長為什么樣的人,很簡單,你自己先成為什么樣的人。”



是啊,她不希望孩子長大之后看見的是一個沒有作為的母親,她希望孩子世界里的自己,是優秀的。


她說:“我應該努力把自己變得更好,讓他真正在未來懂事的時候,對你敬愛又加,從而學到你身上的品質。


所以我不會放棄自我成長,要讓自己變得更好。”


于是她開始重踏上了職場,成為了《中國詩詞大會》和《朗讀者》的主持人兼制片人,再一次證明自己的實力,驚艷了無數人。


她希望用自己這些行為去影響孩子。


在學習中的成長,不僅讓她自己受益,也讓孩子從她的言行中看到了學習的力量。


我們的現在就是孩子的未來。


只有不停地栽培自己才能成為孩子的榜樣,激發孩子前進的動力,成為一個努力追求上進的人。


所以,我們需要努力學習,去影響孩子。


孩子努力的程度,決定未來的出路


曾在《極限挑戰》節目中,看到扎心的一個場景。


一群學生站在操場上,他們面前有六個跑道線,會被問到六個問題,肯定答案的就往前走一步,如果沒有就站在原地。



這六個問題,將會影響孩子的起點,分別是:


  • 父母雙方是否接受過大學教育

  • 父母是否有能力支持你學特長,一直堅持到現在

  • 父母是否為你請過一對一的家教

  • 18歲前是否有出國經歷

  • 父母是否承諾過你出國

  • 父母是否一直視為驕傲,一直在親友面前夸耀你

問題結束以后,有的人已經開離起跑線很遠,有些人還在原地。


如果說,起跑線是父母為孩子創造的,那么剩下的終點卻是需要自己努力的目標。

節目的最后,有些輸在起跑線上的孩子,卻憑著自己的努力,贏在了終點。

人生總有一段路程,需要自己走。

教育的這條路上,最該努力的人是孩子。

去年,清華大學的畢業典禮上,一個叫張薇的女孩感動了很多人。

出身貧寒的她,大學以前,沒有出過縣城。

考上清華大學以后,她借著村里人的集資走進大學。


大學四年,她省吃儉用、勤工儉學。

她凌晨五點起床,背單詞,晚上六點去餐廳打工。

這一堅持,就是四年。

上了大學以后,她去學辯論,去支教。

用了比別人多三四倍的努力,獲得了優秀獎學金,親手改寫了自己的命運。

她的起點比別人低,可是她終究用自己的努力換來了別人的敬仰與尊敬。

父母給孩子的起點有多高,孩子離成功就有多近,只是最后這段路拼的是孩子的功力。

孩子是教育的主體,是自己學業的主人。

家庭只是影響孩子成長的一部分,但最終孩子會走什么樣的路,還是取決于自己。

孩子越努力,未來越有出路。

有人說:“任何一個優秀的孩子,都不是橫空出世的奇跡,而是有跡可尋的因果。它的因,在家庭。它的根,在父母。”

一個家庭的格局,就是教育的根;父母就是葉,用自我成長,來影響孩子;最后孩子努力生長,才能開出最美麗的花朵。

所以,培養一個優秀的孩子,每一個人都需要努力。


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