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嘉興南湖實驗學校教育集團初中部的班級群
12月18日,記者從嘉興南湖實驗學校教育集團總校長王建良處獲悉,此通知屬實。王建良表示,老師和家長都希望孩子能夠保證睡眠,避免出現“晚上沒時間睡、白天沒精力學”的情況,但事實上學習的壓力很真實,孩子間的差異也客觀存在,老師布置同樣的作業,“有的孩子晚自習在校就完成了,有的還要晚自習回家后繼續奮斗”。
王建良介紹,此前學校也曾發布過關于作業量的校內調查,也發現了老師對作業量的評估與學生實際情況并不完全吻合。尤其眼下快到期末,復習作業不可避免。各科老師出于責任心,單一學科布置作業可能只是增加一點,但多科目疊加起來或許就會過量,“大家都有多做總比少做好的樸素念頭,但最終的有效性實則是很難評估。”王建良從教育長遠性角度分析認為,為了多做作業而損失了睡眠,會造成身體健康下降、學習興趣減弱等各類隱性問題的發生。
同時王建良指出,作業也并非“一熔了之”,老師會根據實際情況作出教學調整,同時也鼓勵家長助力,各方形成合力,面對孩子的個體差異共同尋求適合的教育。
嘉興南湖實驗學校教育集團
公開資料顯示,?嘉興南湖實驗學校教育集團?成立于2024年3月,下轄中港校區、萬興校區和槜李校區。
記者注意到,“江蘇蘇州工業園區教育局近日曾發布《致家長的一封信》,信中提及園區內學校實行“作業熔斷機制”。根據要求,小學生至21:20(初中生至22:00/高中生至23:00)仍未完成作業的,請讓孩子停止作業,及時就寢,保證充足睡眠。第二天向老師說明情況即可,未完成部分無需補做,到點就停,無需補做。
更早之前,2021年9月,安徽阜陽清河小學就實施了作業“超時熔斷制度”,超過晚上9點或總用時超過60分鐘,必須停止作業,且同樣無需補做。2023年2月,常州市博愛小學發布通知啟用作業“九點熔斷機制”,超過晚上9點無條件停止作業,隔天不用補做。2023年4月,寧波市衛健委、教育局印發《寧波市中小學生“睡眠改善行動”工作方案》,規定試行“作業熔斷”。
12月19日,21世紀教育研究院院長熊丙奇接受澎湃新聞采訪表示,2021年4月,教育部公布了《教育部辦公廳關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》,其中規定:小學生每天睡眠時間應達到10小時,初中生應達到9小時,高中生應達到8小時。“作業熔斷”機制是希望學生能夠有充足的睡眠,不能因為作業影響到學生的身體健康。從總體上來看,現實生活中,很多家長不但要求學生完成學校作業,還要求學生完成校外培訓機構布置的作業,如此導致學生作業負擔很重。現在的家長存在焦慮心態,擔心自己跟孩子減負,別人家的孩子繼續學習,導致自己的孩子缺乏競爭力,在未來的升學考試中,不能有更好的表現。目前,中高考改革沒有破除這一風險。加強學生的作業管理、睡眠管理只是一方面。唯分數唯升學唯學歷評價體系下,學生的學業壓力問題仍舊存在。下一步還是要推進教育評價改革,為學生建立多元的評價體系,提供多元的成才選擇。
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